eduRoma – Roma Education Project je občianske združenie, ktoré vzniklo v roku 2012 a ktorého víziou je inkluzívna spoločnosť. Hlavným cieľom občianskeho združenia je podpora a realizácia prístupu ku kvalitnému vzdelávaniu pre všetkých príslušníkov národnostných menšín, etnických a sociálnych skupín s cieľom tvoriť, podporovať, realizovať a šíriť myšlienky inkluzívnej spoločnosti na Slovensku. Prostredníctvom našich aktivít chceme uplatňovať odskúšané ako aj nové poznatky a prístupy z oblasti sociálnych a humanitných vied a aktívne ich prepojiť s občianskou angažovanosťou.
Ďalšími cieľmi občianskeho združenia sú:
- prostredníctvom výskumných, analytických a pedagogických aktivít, tvoriť a šíriť aktuálne poznatky z oblasti sociálnych a humanitných vied pre naplnenie práva na kvalitné nesegregované vzdelanie v školách,
- organizácia materiálnych a finančných zbierok a poskytovanie humanitárnej a edukačnej pomoci a sociálneho poradenstva pre sociálne vylúčené komunity a oblasti postihnuté chudobou,
- organizovať, realizovať, podporovať edukačné, umelecké a kultúrno-spoločenské aktivity za účelom rozvoja inkluzívnej spoločnosti na Slovensku,
- tvoriť, realizovať a podporovať vydavateľskú, publikačnú činnosť, ako aj tvoriť, prevádzkovať a distribuovať printové, online webové, televízne a rozhlasové menšinové magazíny za účelom zlepšenia postavenia všetkých menšín na Slovensku.
Hlavným cieľom občianskeho združenia je podpora vzdelávania ohrozených skupín žiakov a šírenie myšlienky inkluzívnej spoločnosti na Slovensku.
Vlado Rafael
Zakladateľ
1700
+
unikátnych čitateľov za posledné 3 mesiace navštívilo stránku menšinového online magazínu Romano fórum. Magazín v roku 2021 založilo občianske združenie eduRoma, ktoré magazín aj vydáva. Jeho cieľom je prinášať pravdivé, neskreslené informácie zo života Rómov a iných menšín žijúcich na Slovensku a v Európe. Magazín chce tiež svojou činnosťou prispieť k rozvoju menšinovej žurnalistiky na Slovensku.
0
publikácií
tvoria výskumy a analýzy na ktorých sme doteraz spolupracovali. Publikácie kriticky reflektujú problémy vo vzdelávacom systéme, slabú podporu vzdelávania žiakov z vylúčených komunít či nedostatočné podmienky v školách na realizáciu inkluzívneho vzdelávania. V publikáciách zároveň formulujeme rad rôznych odporúčaní, návodov a stratégií pre zlepšenie vzdelávacej politiky a praxe v školách.
0
ročník
podujatia Lúč ztmy, ktoré sa pravidelne koná pod záštitou prezidentky pani Zuzany Čaputovej a Splnomocnenca vlády pre rómske komunity SR pána Jána Hera. Na podujatí každoročne udeľujeme ocenenie jednotlivcom a organizáciám za zlepšovanie postavenia Rómov na Slovensku a budavanie mostov medzi Rómami a väčšinovou spoločnosťou. Každoročne si živý online prenos, na stránkach našich mediálnych partnerov, pozriú tisícky divákov.
0
lokalít
Počas pandémie ochorenia COVID – 19 sa podľa našich zistení do dištančného vzdelávania nezapojilo až 70% rómskych žiakov z vylúčených komunít. Založili sme preto doučovací program O krok,ktorého cieľom je, aby 100 detí z vylúčených komunít, zo 7 lokalít Východného slovenska, dobehli vymeškané učivo počas doznievajúcej pandémie a nadobudli zručnosti a vedomosti potrebné pre úspešný prechod do vyšších ročníkov. Za vzdelávací program sme v roku 2021 získali ocenenie za sociálne inovácie SozialMarie.
CTeachers
Metodická príručka vo svojej prvej časti prináša legislatívnu definíciu školskej segregácie do školského zákona, ktorá je dôležitá na to, aby sme na Slovensku začali úspešný desegregačný proces v školách. Vo svojej druhej časti príručka navrhuje konkrétne pedagogické postupy a návody, ako sa so segregáciou v škole účinne popasovať. veríme, že sa príručka stane účinným sprievodcom na ceste k potrebným zmenám v školách.
CTeachers
CTeachers
eduRoma spúšťa nový projekt zameraný na kultúrnu senzibilizáciu učiteľov, detí a mladých ľudí a poradenstvo pri predchádzaní diskriminácii vo vzdelávaní.
Rómovia – 30 rokov po revolúcii
Vlado Rafael (ed.)
V rokoch 1998 – 2003 študoval na katedre sociálnej práce na PF UK v Bratislave. V roku 2003 – 2006 absolvoval denné doktorandské štúdium pedagogiky v Ústave humanitných štúdií PF UK v Bratislave. V rokoch 2005 až 2012 pôsobil v Nadácii otvorenej spoločnosti (OSF), ako odborný konzultant pre oblasť vzdelávania. Je autorom a editorom viacerých kľúčových štúdií a výskumných prác, ktoré sa venujú problémom školskej politiky, odstraňovania segregácie a presadzovania inkluzívneho vzdelávania v školskom prostredí. V rokoch 2013 a 2015 prednášal v Ústave romologických štúdií UKF v Nitre a v Ústave sociálnej antropológie UK v Bratislave.
Posilnenie odborných kapacít…
Projekt reaguje na problém nízkej zaškolenosti rómskych detí zo sociálne znevýhodneného prostredia v predškolských zariadeniach na Slovensku a nedostatočnú pripravenosť samospráv a materských škôl na ich začleňovanie.
Rómovia v zajatí politiky
Ako sme na Slovensku počas poslednej dekády pokročili v riešení „rómskeho“ problému? Ako sa v posledných rokoch k tomuto problému postavili spoločenské elity, politici a politické strany?